Podemos dizer que, de um modo amplo, essas característica se
adaptam a Escolas como o funcionalismo (norte americano ou europeu), a
linguística sociocognitiva, a linguística textual, a sociolinguística, a
linguística sociointerativa entre outras. Cada uma dessas escolas, á sua
maneira e com seus objetivos peculiares, adota algumas dessa característica ou
todas elas ( ver capítulos “Funcionalismo”“ linguística cognitiva” e
linguística textual)
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